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  • 韩少云:TMOOC上线前后

    发布:达内  来源:达内  时间: 2015年03月26日

  • 多知网2月25日消息,达内远程科技教育模式运营12年之后,上周上线了筹备近10个月的纯在线教育网站TMOOC...

  •  多知网2月25日消息,达内远程科技教育模式运营12年之后,上周上线了筹备近10个月的纯在线教育网站TMOOC。

    达内科技的远程教育模式简单描述为学生线下封闭培训,各地教室同步直播老师上课,每个教室配备助教与班主任。而纯在线教育网站TMOOC,主要是面对在职人士的录播课。这对于达内来说,是对在线教育的试水,还是对自身业 的变革?

    对此,多知网采访了达内科技CEO韩少云、达内科技教研副总裁及TMOOC负责人李翊,他们讲述了对TMOOC的思考。

    多知网:达内从什么时候开始筹划纯在线教育网站?

    韩少云:我们在2006、2007年就在酝酿在线教学这件事,当时上线了一个版本,但因为效果不好而搁浅了。在线教育这件事,太早了不行,太晚了也不行。

    多知网:当时没有继续做下去的原因是什么?

    韩少云:一是用户习惯尚没有培养起来,二是宽带成本比较高。

    多知网:今年重新上线纯在线网站,时机已经到了吗?

    韩少云:从大环境来看,纯在线教育平台已经有了一定用户基础,用户在线学习的习惯已经逐渐培养了起来。达内经过12年的发展,课程越来越成熟,希望把一些成熟的课程搬到纯在线。从去年中开始,重新筹备纯在线平台。

    多知网:TMOOC在内部处于什么战略地位?达内对于TMOOC的投入力度如何?

    韩少云:还是试水、探索阶段。TMOOC是达内现在学习系统TTS的一部分。人工及财务上,并没有独立核算。

    多知网:现在国内IT类在线教育网站很多,达内推出TMOOC,是进攻还是防守?

    韩少云:谈不上竞争还是防守。纯在线是达内业务链条上必要的组成部分。达内有20万毕业学生,毕业后有继续学习的需要,TMOOC首先瞄准这一群体,提供后续服务。对于正在达内学习的学生来说,课余时间也可以通过TMOOC进行学 习。在此基础上,我们才会把服务延伸到其他在职的从业人员需求。

    多知网:TMOOC平台上的课程,与达内线下课程有哪些不同?

    李翊:举例来说,用户在线下培训四个月,是完整的培训周期,讲的不是一门课程,而是一个领域,比如Java。即使0基础的学生,经过四个月的培训,可以成为这个领域的从业者。

    TMOOC平台上的课程分为职业课程和技术课程。职业课程相当于一个领域的某些阶段,比如数据库、Web前端等。一名Java程序员,可能在某些阶段存短板,可以选择我们的某一门职业课程。

    技术课程由一个个技术点组成。人们写文章时某个字不会写,查查字典就会了,达内技术课程相当于是一本技术字典,可能学习两个小时就会了。

    此外,一些课程如.net在线下上座率不高,增加了线下教室的成本,如果搬到线上,不再和教室成本关联。

    多知网:是否担心线上抢线下的学员?

    韩少云:有抢线下学员的可能性,但线上更多是作为线下的补充。

    多知网:对TMOOC有设定目标吗?

    韩少云:没有设目标,谋求自然发展。

    多知网:从资本市场来看,达内从远程教育到纯在线,讲了一个更有想象力的故事。

    韩少云:可以这么认为,但美国投资者比较理性,短期对股价是没有影响的。(多知网 Karyn)

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